爱因斯坦曾经说过"一个由没有个人独创和个人志愿的规格统一的个人组成的社会将是没有发展可能的不幸的社会。"知识经济的实质在于以科技创新牵引经济发展。因此，我们的教育应该尽快成为能够使受教育者具备创新意识，创新思维和创新能力的教育。以上只是几年来的一点教学体会，对于培养学生的创新思维还需要进一步探索和完善。总之教师在平时的课堂教学过程中，应该努力创设创新情境，注重培养学生的创新意识，引导学生学生大胆去想，通过物理课堂教学的各个环节，精心设计，来不断地激发学生的创新性思维能力。
四、管理团队
新华南京１１月２日电（王珏玢）“我在厂里出了工伤应该找谁理赔”“企事业职工养老保险如果个人单独交纳需要多少钱”“我是一名厨师，请问夏季可不可以领取高温补贴？”……江苏省泰州市总工会自２０１１年初创建“１２３５１维权ＱＱ”以来，几乎每天都能在上接到不少类似的咨询。如今，“职工在线咨询、工会络维权”的“ＱＱ维权行动”已经成为泰州市扩大服务络、切实维护职工权益的一张有力名片。
31、人又不聪明，还学人家秃顶！