挺胸收腹 [复制链接]

摘 要： 在语言教学活动中，正确认识语言教学中的主体与客体对于提高语言教学水平和教学质量都有重要意义。自二十世纪七十年代以来，外语教学研究的兴趣逐渐从教师的教学转向学生的学习，对外语学习中动机（motivation）的研究即为这种转向的标志之一。外语教学的关键是激发动机、培养兴趣，辅以行之有效的教学方式。

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